ШАЕ ЕР
Миллера озабочивала мысль найти в среде эти х молодых
немцев помощника себе по разработке русской истории и,
кстати, вместе - и воспитателя для своих детей
1
• Миллер за
был основную мысль Петра и, в частности , назначение нашей
Академии наук, чтобы у нас иноземцы-специалисты приго
товляли себе русских преемников. Забвение это, как видим ,
дошло до того, что даже для русской истории старый немец
смело мог выдвигать молодо го немца , даже при Ломоносове.
Забвение это, впрочем, не было делом памяти, а имело харак
тер более глубокого недуга. Миллер сознавал смелость своего
плана и , однако, проводил его. Сам Шлецер раскрывает нам
намерения Миллера и з начение его этапного пункта. «Они
(т. е. прибывавшие молодые немцы), - говорит он, - обыкно
венно обращались к известному своим великодушием земля
ку их Миллеру. Он принимал их к себе в дом, давал им стол
и , чтобы лучше узнать их, поручал разные занятия, уроки,
переписку - все в надежде найти, наконец, человека, которо
го бы можно было склонить к своим ученым работам»
2
• Но
такого лица не оказывалось на этапном пункте Миллера, и
он через своего родстве нника Бюшинга обратился в
1760
г.
к геттингенскому ученому, профессору восточных древно
стей Михаелису за указанием такого лица. Михаелис указал
на даровитого своего студента Августа Шлецера , который у
него изучал эти д ревности, воспылал желанием отправить
ся на Восток, в Египет, Палестину, и для этого заработывал
деньги уроками в Швеции и сочинениями там же, а также в
Гамбурге и Любеке. Шлецер, по предложению Михаелиса,
решился ехать в Россию с мыслью все-таки потом ехать на
Восток. Но, ознакомившись у Миллера с русским языком и
русскими рукописными сокровищами, воспылал ревностью
облагодетельствовать пока Россию разработкой ее истории.
Миллер, еще призывая Шлецера в Россию, рисовал ему в яр
ких красках будущее его назначение. «По-видимому, Россия
есть поле, над которым работать предопределено вам прови-
1
Пекарекий П. П. История Академии наук. Т.
1.-
С.
388.
2
Там же.- С.
378.
167
