ге.1ы1ых учреждений и научных нентров : liЯ нере11о; tготовки руковонящих
работников государственной службы .
Такая учеба дО.lЖIIОСТНЫХ .1иu до.1Ж11а
стать важны:\1 ус.1овием изъятия из существующих ква.1ификаuионных требо
ваний на: 1 и ч ия дОIЮ!IНИl'Е:Льно• ·о выс111е1 ·о нрофессиона:н,ного образования .
Таб:rи1щ
2
Стене•·•ь В.. IЗ;{ения • ·ocy, щpc.-.Je~IIIЫX с. 1ужаuщх у \lен иsнш и 11авыка~ш ,
связашtыми с исnо.'шением до.1ЖIЮСТ11ЫХ обя1анностей (
0
/о к ~rтогу)
l lавыки и
C!"eiiCHh
1асру.:tн
умения
высокая срспняя низкая
ОГВСI'И П.>
Работа со с.1ужеб11ыми документами
38,3
·о,4
8,3
3,0
Беседа с nосетитеJIЯ.;~И
37,3
49,6
9.9
3.2
Проведение совещаний
3-1,8
47,0
12,3
5,9
Контро:1ь хода вь11юлнсния решений
34.3
44,0
18,0
4,7
Ведение служебных nереговоров
no
7 1,2
51,5
12,8
4,5
те.1ефону
Рабоса в ко.."анде
29,6
36,4
26,0
8.0
Ана.1из инфорщщи и
28,8
43.1
22.0
6,::!
Постановка конкретных целей. умение
28.5
45 ,3
18,8
7,4
'
добиваться их :юстижения
1
Принятис и рса.1изаци я ~скущих
27,9
50,8
14,6
6,7
,
уnравленческих ре111ении
1
Организация .1ичного
lpy.:Ia
27,2
'4,8
13,5
4.S
Сnособность nриелушиваться к "'не-
24,0
57,0
15,9
1,1
l
нию со1рудников
i
Осваивание on ьrra .:~ругих <-труктур
15.4
38.0
34.6
12.0
Кон 1·ро.1ьные вu11росы и Jа
...
аншl
1.
В че"' сущное1ъ • ·осударствснной с.1ужбы как нрофссснона:11,110Й дея
тельности? Каков ы особенности знаний, )'\1Сний и навыков государственных
служащих как профсссиона.1ов?
2.
Охарактеризуйте основные uе.1и госу:J.арственной с.1ужбы как
профессиона. 1ьной неятельное •·и .
3.
Каковы основные черты нрофсссиона:нiЗ\t а • ·осударствснных С.lужа
щих и
11po1tccca
нрофссс ионанизаuии государственной с;1ужбы?
4.
llроана"IИзируйте особенности дсятс.1ыюсти государственных С.lу
жащих, относящихся к раз;шчным уровня:\1 , рода"' и вида"' государственной
службы , фор ,• ы aJtall l'<щии служаще• ·о к нс1Ю. 1нению ilOJ IЖHOCТiiЫX обнза нно
стсй .
398
