506
Профессор И.А. СИКОРСКИЙ
В жизни, вернее сказать, -в течение всей жизни, Пирогову
пришлось много терпеть от субъектов, которых он называл Буке
фалами. Это были не те существа, которым , по примеру Александ
ра Македонского, можно было строить храмы, это были люди,
имевшие общую с животными дикость и грубость, но занимавшие
более или менее значительные административные посты. Хотя эти
люди и получили высшее образование, но фактически были край
не невежественны и необразованны, притом это были субъекты
грубые и дикие в нравственном смысле. Их сила заключалась в их
множестве и в стадной организации. Эти люди всегда становились
поперёк дороги всякому человеку, обладавшему знаниями и совес
тью. В своей практической проницательности, они рано заметили
f4!ир-огова, как опасного для них новатора. Один из типичных пред
..
ставителей этого сорта людей даже возбудил официальным поряд
ком дело <<Об умопомешательстве>> Пирогова.
Ознакомившись с типом Букефалов, Пирогов глубоко приза
думался над судьбами зарождавшейся отечественной науки и род
ной школы, колыбель которой была окружена армией обскуран
тов. Более всего Пирогова озабочивала мысль, что на смену убыва
ющего кадра Букефалов старшего поколения могут явиться све
жие и юные силы, и зло останется хроническим, пока не будет ко
ренным образом преобразована школа и воспитание. Главнейшая
опасность лежала в том, что несмотря на существование учебных
заведений, учения фактически почти не было и воспитание было
таким, что почти несколько не развивало чувства долга . Таким об
разом, жизнь наполнялась неподготовленными людьми. При та
ком положении вещей реформа воспитания была вопросом жизни.
Взгляды на эту главнейшую задачу времени были выражены в зна
менитой статье <<Вопросы жизни>>, напечатанной Пироговым
в журнале Московский Сборник в
1856
году. В этой статье Пирогов
трактовал о постановке научного образования и о развитии харак
тера в юные годы. Таким образом , первоклассный анатом и хирург
должен был по необходимости сделаться педагогом.
В своих практических взглядах Пирогов с особенной настой
чивостью останавливает свой взор на юношестве университетского
возраста. Первый совет и завет , какой он даёт юношам, это
-
горя
чее пожелание и мольба, чтобы юноши предавались неусыпно сис
тематическому научному труду, не пропуская срока юных лет. Пи-
