будет сидеть дома и ничего завтра не получит, даже не поздравлю ее>~
1
.
«Маша все так же скрытна, неуловима и бледна. Не ест мяса и очень этим
меня сердит»2 .
.
·
«Все мои несчастные дети спутаны нравственно совершенно; теперь кри
зис , и они колеблются , куда и как идти. Прежде они были под гнетом упреков
и проповедей отца, теперь он· очень весел, добр, живет попрежнему и ничего не
проповедует . Дети, старшие, конечно, предоставлены сами себе и вот ищут
пути
. ..
Сегодня был разговор со старшими и потом с Машей и Верой Шидлов
скей. Я внушала вместе с Верой своей Маше, что в тысячу раз лучше быть
·
последовательной , цельной и танцевать .в своем кругу и молиться в с в о е й
церкви, чем галдеть песни сп ей з а н к а м и , перенимать .их грубые нравы и
жить совсем без веры. В конце концов все-таки, замужем или девушкой, при
де'Гся жить всю жизнь в своей среде , и все вышедшие. из нее всегда несчаст.Ли
вы , без искл ючения . Маша ничего на это не могла сказать, и я надеюсь , поти
хон ьку , но я ее образумлю»з.
Спустя год: «Прошлогодней одичалости никакой у нас нет
. ..
Живем очень
дружной , естественной и чисто б ар с к ой жизнью. На деревню ходят очень
редко и то по делу. В доме с деревни никого не бывает, ничто не проповедует-
ся »4 .
·
· ·
·
Семейные группировки теперь резко обозначены. С одной стороны , Лев
Николаевич и Мария Львовна, с другой , - ' Софья Андреевна с остальными
детьм и. Одн а лишь младшая дочь отоШла от заботливо охраняемой матерью
нормы , и за это мать отвергает ее , отец же видит в ней единственное утешение.
Другие дети н е уклонялись от шаблона, и. Лев Николаевич , теряя надежду на
переме ну, все больше и больше' отходит от них, порою просто тяготится ими.
Наоборот, Софья Андреевна все силы , все внимание уделяет интересам детей,
осуществляющим ее идеалы , ревниво их оберегая от влияния отца .
На этой
почве происходят nостоянные недоразумения и взаимные обвинения . Та и дру
гая сторона н е могут понять друг друга .
Характерен один разговор Льва Николаевича со старшим сыном. Софья
Андреевна много раз вспоминала е го
5
.
'
<<Никогда не забывала я,- пишет Софья Андреевна,:...._ как раз старший
сын , Сережа, с которым Лев Николаевич много занимался в детстве , окончив
университет , желая работать, т. е : служить Где-нибудь, и не желая огорчить
отца занятиями , противными его убеждениям, спросил Льва Николаевича, дро
жа щим от волнения голосом , куда советует отец ему поступить и какое взять
дело ?
Лев Николаевич нахмурил~я и недобрым, поспешным голосом ответил
ем у: <<Да возьми первое попавшееся тебе под руку дело и работай».
-
Да что же , например?--'- спросил Сережа ,. кандидат естественных наук,
говорящий на иностранных языках, игравший прекрасно на фортепьяно , бли
зорукий , умный и скромный.
-
Возьми метлу и мети улицы,- ответил отец» .
В этом разговоре , несмотря на тенденциозность его изложения, точно
пе редано отношение Толстого к школьному образованию, в частности, кобра-
1
nисьмо Кузминской ,
11
февраля
1887
г.
21
февраля С. А-на сообщает : <<Наша и с т о р и я тогда из-за вечера в Машино рождение кон-
чилась в два дня . И то бунтовала уж я и главное на Машу· и Илью. Теперь все попрежнему» .
2
Письмо ей же,
18
ноября
1887
г.
3
Письмо ей же ,
5
января
1888
г.
4
Письмо ей же,
12
октября
1888
г.
5
Заnисано ею в «Восnоминаниях о Ваничке>> . Приведено также в статье В . Ф . Булгакова , «За
мол чанное о Толстом», сборник «Ковчег», Прага,
1926
г.
195
