...
-
372
Профессор И.А. СИКОРСКИЙ
Воспитание. Гл.
1.
Неправда, будто научные истины не поэтичны, или будто за
нятия науками необходимо идут в разрез с развитием воображе
ния и любви к ирекрасному. Напротив, наука открывает целые
царства жизни там, где человеку, чуждому науке, всё кажется
бесцветным. На людях занимающихся учёными исследования
ми, мы постоянно убеждаемся, что они не менее , но более живо ,
чем прочие, чувствуют поэтическую сторону предмета своих за
нятий.
Воспитание. Гл.
1.
~
-
Когда факты не организованы в систему, то чем больше их
"
масса, тем сильнее будет угнетён ум под их бременем, получая
в них помеху вместо помощи.
Изучение социологии. Гл.
11.
Нервно-психическая гигиена и философия жизни.
Та полная напряжения жизнь, которая характеризуется тя
жёлыми трудами, крупными барышами и широкими расходами,
сопровождается таким изнурением , . что благо, достигаемое в од
ном направлении, значительно сокращается в другом
...
Таким об
разом часто случается, что одновременно с увеличением благосо
стояния уменьшается счастье.
Опыты.
-
Американцы
На каждом лежит не только безусловная обязанность жить та
ким образом, чтобы избегать всякогонесправедливого вмешатель
ства в чужую жизнь; не только каждый обязан, хотя и не столь бе
зусловно, содействовать при различных обстоятельствах облегче
нию жизни других, но в пекоторой степени каждый обязан также
скрашивать их жизнь своею общительностью и развивать в себе те
способности, которые ведут к общительности.
Основания этики, М
228.
Способность управления самим собою, подобно всякой иной
способности, может быть развита лишь путём упражнения . Кому
предстоит сдерживать свои страсти в зрелом возрасте, тот должен
ещё в дни юности начинать бороться с ними.
