1999
г ) попавюи ОТС)"Н.:тви..:
)
сотрудников ·~н<tний по организации с.lужеб
ной ; tе>llе.lьности (36.5~- о он1е 1·ов). на в1орое 1·екучесть канров в связи с час
ТЫ\IИ peOpl'lliШЗ<\1\~IЯ\\И (35.6°1о).
110
\llleiiИIO
peCIIOIIi teiii'OII,
11риоритеТ111,1\НI фактораV~И. СIIОСО6СТВУЮ
ЩЮ1И совершенствованию организации госу::щрствешюй с.1ужбы , яв.lЯются :
у;тучшсни..: учебы кадров. привсдени..: сrруюуры органов государственного
унрав.-1ен ш1 в соответствие с ноч)ебнос1·я"и общества. обес11ечение стаби.Тh
IЮСI'И с; 1ужбы. О11р 111е1111Ые O l ; ta:lи 11ре;tн0чтенне ·1акюt 11ерс11ек1·иt>ныч
\te–
ГOi ta\t , кяк након:1е11ие
fl
вне;(рсние Op1 ·atiИ131liiOHIII,IX техно;ю1·ий
(59.3%
отве
тов), .1ичный прюt ер руководитс.1ей по соб:uодению организационных ценно
стей И
HOp:vt
ГОС)'Д<!рсТВ<.:ННОЙ С:l)'ЖбЫ КаК СОЦИЗ..lЬНОГО ИНСТИТ)'Гd
(54,2%).
ОТ
бор И 11р0; \IНtжение
KailpoB
В COO'IBei·CГIOIИ С j ЩННЫ\tИ LLеННОСI'ЯЧИ , C'I'И\t) :tиpO
Baюle C.lyжaLilИX. C06oll0LtaiOЩИX 11pat>~l.l3 И
H0p\1bl .
И о \р .
И 1ак, государстне1111ая с: tужба как ор1 ·аниза1НЮ11111,1Й инсппуr )'1Юрндо
чиваст государственный аппарат. направ.lЯст его на выпо"1нсние общегосу
дарственных зацач .
Конs·ро. tьныс воssросы и 'JаiЩ Н ~ш
1.
Какие СВЯЗИ осущсСТВ.lЯЮТСЯ \teЖit,Y КО\1П011еНта\IИ СИСТС\tЫ rocyдap
CTBCIIIIOЙ С"1)'Жбьt ?
2.
Какой c:vtыC.l вк.1адывает наука в понятие "государственная с.1ужба
как организанионны й инсти·1у
1"'
1
3.
Каково раз. sичис в opl ·aни>attИOIIIIO\t 11: tанс
\1
ж, tу 1 ·осударствснной
С: lуJКООЙ И
I'OCyilapc
I'Вellllbl"' а1111ара
1'0\1?
4.
Сфор:..tу.1ируйтс основные принuипы организации r-осударствснной
С.l)'Жбы .
5.
f>ас"-ройте сонержание tюняtин "функltионирование 1·осунарс•ненной
r
"
C" l)rJI\OЫ
.
б. llазовиrс особснносги нзаи\Ю; tейстt!ия объекта и субъекtа унрав. tс
IIИЯ ПК)'дарсТВСI IIЮЙ С.l)''ЖООЙ
K<IK
COUИЗ..lbHЬI:vt И ПравОВЫ:\1 ИНСТИТ)'ГО:VI .
Лиsср;пу ра
Bal1L'f(;ю;:o fJ.И. ,
Buoctc/1/,·u
_'/.А. Интсрнст в систс\1<.: госуд<tрств..:нной
с.1ужбы . М.
1998.
liшuшшm .L{ivf. Ор1·ан ИJаttИЯ и )'11раt3. 1ение . М .,
199R .
433
