болотовни, надо нарядов, надо нравиться, надо, чтоб говорили , что я красива,
надо, чтоб все это видел и слышал Левочка , надо , чтоб он тоже иногда выходил
из своей сосредоточенной жизни, которая и его иногда тяготит, и вместе · со
мною пожил той жизнью, которой живут так много .обыкновенных людей. И с
криком в душе отрекаюсь я от всего , чем и меня, ка~ Еву·, соблазняет дьявол,
и только еще хуже кажусь я сама себе, чем J<ОГда-либо. Я ненавижу тех людей,
которые мне говорят, что я красива; я этого никогда не думала, а теперь уж
поздно . И к чему бы и повела красота , к чему бы она мне была нужна? Мой
милый , маленький Петя любит свою старую няню так же, как и любил бы
красавицу .
Лево.чка привык бы к самому безобразному лицу , лишь бы жена
его была тиха , покорна и жила бы той жизнью , какую он для нее избрал . Мне
хочется всю себя . вывернуть самой себе, и уличить во всем, что гадко и подло
и фальшиво во мне. Я сегодня хочу завиваться и' с радостью думаЮ, что хорошо
ли это будет, хотя никто меня не увидит, и мне этого не нужно. Metiя радуют
бантики, мне хочется кожаный новый пояс , и теперь, когда я это написала , мн е
хочется плакать
...
1
Наверху дети сидят и ждут , чтобы я их учила музыке, а я
пишу весь этот вздор в кабинете вl-iизу?>
2
•
Сестре: «Вот мы застыли в нашей Ясной Поляне , и чем дольше живешь,
тем меньше хочется двигаться или переменять свою жизнь, которая вся прохо
дит в самых серьезных трудах
...
Мне :rебе хотелось бы написать что-нибудь
интересное , но когда подумаю , мне и самой смешно, что я из дома не выхожу
целыми неделями, и нынче: читать по-французски с Таней , !играть на форте
пиано с Илюшей, завтра что-нибудь опять в том же роде, и в перемешечку
кроить лифчики Леле и воротнички Маше и т. п. По вечерам я очень много
переписываю (роман Левочки все двигается), иногда играем в четыре руки,
ужинаем в час, и потом я , усталая до крайности, ложусь в постель и читаю до
третьего часа английские романы»
3
.
«У нас теперь тихая масляница, и дети уч51тся ; я боюсь время терять, так
как для ученья остался один великий пост , в конце которого мне предстоят
роды , и тогда надолго дети останутся без моих уроков. Хотя тихо, но все-так,и
они делают успехи, и сегоднЯ я сижу в гостиной и одна улыбаюсь тому, с каким
тактом и апломбом Сережа и Таня играют вдвоем в четыре руки; хотя пьеса
легкая, но все-таки чему-нибудь выучились. Мы все пытаемся заставить гово
рить их по-французски, но дело идет туго. Переводит!> и понимать могут отлич
но , но говорить- ни за что . Все это пишу тебе, потому что вся моя жизнь это
есть обученье детей; я только это и делаю , и только об этом и думаю, работу
бросила совсем и к машине не подхожу, а только иногда крою, чего никто без
меня . не умеет. Вечером поздно , когд& весь дом спит , мы с Левочкой играем в
четыре руки ,- он в Москве накупил пропасть нот , - читаем, ужинаем , разо
гревая !"а спирту ужин, и ложимся часа в два или три »
4
.
Лев Николаевич писал А . А . Толстой : «У нас все хорошо в семье»:; .- «Мы
живем по старому , заняты так, что всегда недостает времени . Дети и их воспи
тание все больше и больше забирают нас, и идет хорошо. Я стараюсь и не могу
не гордиться своими детьми»
6
.
Вопрос воспитания стоит теперь ·на первом плане. Но приемы этого воспи
тания далеки от тех демократических принципов , которые сам Толстой разви
вал в своих педагогических произведениях . Как в обычной дворянской семье ,
главную роль здесь играют иностранные языки и музыка , гувернеры и гувер-
1
Многоточие в nодлиннике.
2
Дневник С . А. Т-ой,
13
февраля
1873
г.
з Письмо Т. А . Кузмннской,
9
января
1874
г.
4
Письмо ей же , б февраля
1874
г.
5
Письмо А. А. Т-ой ,
23
июня
1874
г.
6
Письмо ей же, март
1874
г.
116
