вом пушечном дворе", а "которые школьники дворянские дети и других чинов давно учатца и тригоно
метрии артиллерийским чертежам изучены и тех
...
прикажите послать к нему в лабораторию ради
обучения лабораторных дел и вспоможении оных"
12
В следующем письме от
4
июля
1717
r
Брюс изложил программу практическоrо обучения учащихся
в артиллерийской лаборатории: школьников, которые закончили теоретическое обучение в школе и
"чертежи чертили что пристойно ко артиллерии разных пропорциев, и вам их из школы от тех наук
взять в лабораторию и учить с прилежанием чтоб они знали как ракеты и карсы делаются и трубки к
бомбам и гранатом набиваютца надлежащим составом; такожде обучить их пушечною обыкновенною
и скорострельною стрельбою из мортиров бомбы бросать и хотя им всего вдруг знать и выучить невоз
можно что ко артиллерии принадлежит однако вышеписанному и протчее в чем нужно бывает конечно
могли знать месяца в два понеже при полевых артиллериях в таковых артиллерийских служителях
ныне не без нужды есть"
13
•
При осуществлении необходимых мероприятий в области повышения теоретического уровня пре
подавания в школе особое внимание уделялось предметам математического цикла. Изменения в соста
ве nреnодавателей школы, назначение на должности учителей знающих и способных сnециалистов из
числа таких русских людей, как М. Борисов и И. Рыбников, положительно сказалось на улучшении
образовательного
npouecca.
Е. Зыбин доносил Я. Брюсу, что " цифирной школы учитель Михайла Бо
рисов
...
бывает у ученья школьных учеников неотлучно и каждый день в школу ходит по дважды и
воспринимает себе труд не малой", и nросил его определить своим указом о назначении Борисову
годового оклада жалованья бывшего учителя С. Печеренина в сумме
40
рублей, так как он на нынеш
нем окладе в
24
рубля " питается с нуждой"
14
•
Большое внимание в бомбардирской школе уделялось практическому обучению, особенно боевой
стрельбе из орудий, занятиям в лаборатории по изучению составов пороха и приготовлению фейервер
ков .
Каждый "бомбардирский ученик" должен был пройти курс практических стрельб на полигоне,
специально оборудованном для этой цели . Каждому ученику было положено произвести по три выст
рела из гаубицы , пушки и мортиры по различным целям. Стреляли по очереди , и каждый должен был
внимательно следить за стрельбой своих товарищей. Место паде ния снаряда наносилось на чертеж
nод номером , а имя каждого наводчика nод тем же номером заносилось в особый сnисок . Для точности
nопаданий и удобного отыскивания их на чертежах мишени и чертежи расчерчивались на
35
пронуме
рованных прямоугольников .
О высоких результатах "бомбардирских учеников" впервые сообшил В .
Ратч , который иссл едовал
один из отчетов о таких стрельбах, данные которого и приводит в своей работе В. Гиnпиус. Их можно
представить следующей таблицей
15
:
Дальность
Количество
Орудия
стрельбы ,
выnущенных
попаданий
% попаданий
м
снарядов
Пушки
300
366
297
81 ,1
1
Гаубицы
450
204
183
89,7
2-х пудовые
450
204
171
83 ,8
мортиры
Бомбардирская лаборатория в Преображенском была на самом деле важным учебным центром как
для бомбардиров-преображенuев, так и для "бомбардирских учеников". Здесь неnрерывно шли заня
тия по изучению составов пороха и nроизводилисьего пробы , приготовлялись заряды, трубки , снаря
жались бомбы , гранаты и фейерверочные ракеты.
Следует заметить, что с момента nоявления "потешных огней" фейерверочное искусство бомбарди
ров неnрерывно развивалась. Фейерверки, в том числе и с художественной отделкой , стали важным
составным элементом всех официальных торжественных праздников , число которых особенно увели
чилось в период Северной войны. Петр nридавал большое значение восnитанию народа в патриоти
ческом духе, nоnуляризации в его глазах важности военной службы, nроnаганде успехов русского ору
жия в ходе войны. Поэтому все наступления армии и военный поход, каждая одержанная nобеда и ,
наконец, заключение Ништадтского мира со Швецией торжественно отмечались народным гуляньем ,
nарадом войск, артиллерийской стрельбой и красочными фейерверками, nодготовка и осуществление
которых, как nравило, возлагались на бомбардиров .
·
20
