300
Профессор И.А. СИКОРСКИЙ
ства и какое состояние духа вызывалось у читавшей теми или дру
гими местами письма. Начиналось письмо словами: <<нет у меня,
дорогой профессор, ни столько слов, ни столько слёз, чтобы выра
зить вам мои чувства за спасение моей единственной и бесконечно
дорогой для меня дочери, для которой вы стали ангелом-храните
лем. Только вам мы обе обязаны счастьем жить, любить и поддер
живать одна другую >>
...
и т.д.
-
А я-то вас и не поблагодарила, дорогой профессор,
-
повто
ряла она слова матери,
-
за ваши заботы.
-
Вы поблагодарили,- сказал я, - поблагодарили тем, что
послушали меня и поправились. Теперь, поезжайте с мамой до
мой. Она, ведь приезжает на днях. Нигде вам не будет так хорошо,
~у мамы; там расправятся смятые и растрёпанные бурей жизни
,. -
листочки вашей души и опять полетит свободно ваше существо.
Теперь уже придёте ко мне вместе с мамой .
Мы простились.
_.
Как ни стихла, казалось , легко, страшная буря или ураган,
налетевший на юную душу, но за наступившим психологическим
проеветлением ещё долго (несколько месяцев) оставались тяжёлые
нервные расстройства. Полноевосстановление здоровья потребо
вало ещё долгого срока. Но это самый обычный ход событий. Мно
гие случаи этого рода оканчиваются удавшимися или неудавши
мися попытками самоубийства. Предупреждение самых попыток
в высшей степени важно для полного выздоровления. Сделанные
попытки на самоубийство, даже нисколько не повредившие здоро
вью, всё-таки оставляют надолго дурной след- след излома души .
На почве печали и тоски возможно самоубийство.
И. Сикорский .
128.
Путь развития чувства
Приведённые примеры гнева, страха, тоски показывают , что
даже эти низшие и древнейшие чувства полны прогресса и проник
новенных откровений. Но затем, в области высших и сложнейших
чувств , тонкость и глубина анализа достигает почти пророческой
силы. Вот почему настроениям, эмоциям и нравственному чутью
принадлежит высокая роль ментора жизни, а соответственно то
му лирическая поэзия приобретает значение любимейшего и увле
кательнейшего рода поэзии. Путь, какому следуют все видоизме-
