Московский университет, 1790-е годы,
проект М Ф. Казакова.
у студентов и учеников, как и великое число домашних учи
телей, содержимых по. 1ещиками в Москве»
-
предрешали,
по его мнению , выбор города. К тому же пunьпка открыть
университет при А каде:v~ии наук в Петербурге окончилась
полной неудачей , которую Ломоносов отчасти правильно
объяснял стремлением академической канцел ярии не доnус
кать к обучению разночинцев . Как бы то ни было, ограни
ченные цели онемеченной петербургской академии не отве
чал и общенациональным , почвы для создания в Петербурге
просветительного учреждения не было, тогда как в Москве
уже существовали предпосылки , сулившие успех предпри
Я1 ию. Одной из них было, бесспорно, существован и е откры
той в конце
XVII
века Славяно-греко-латинской академии,
заложиnшей подобие основ высшего образования: в ней пре
подавались <<семен а мудрости» , под которыми разу 1елись в
то время науки гражда нские и духовные. И было это образо
вание общедоступным : в академию принимали выходцев из
посадских и крестьян . Обучал.ись в ней помимо Ломоносова
и другие видные деятеJLи русско го просвещения : достаточно
назвать окончивших курс Славяно-греко-латинской акаде
мии Леонтия Магницкого, Василия Тредиаковского, СтеiJана
Крашенинникова , Антиоха Кантемира.
150
~
