Knиza жизпи. Психологическая хрестоматия
759
В постройке паутины паук проявляет тонкий строительный
инстинкт; не менее тонко у паука и понимание механических ус
ловий передвижения по паутине, подъёма грузов (по диагонали, а
не вертикально) и т.п. Но за пределами специальной постройки
своей паутины ум паука остаётся ограниченным, как и ум мура
вья , и какие-либо новые формы архитектурных сооружений пауку
решительно недоступны: паутинная сеть составляет первое и по
следнее слово его зодческого творчества.
Из чувств у паука классически развиты агрессивный инстинкт
и гнев; страх также совершенно ясно выработан у паука и застав
ляет его быстро прятаться в глубину паутины при опасности.
Экспериментальные наблюдения над жизнью пауков дали
психологический материал весьма существенного значения.
Если самку паука насильно выселить из гнезда, населённого
крошечными паучками, которые только что родились, и заменить
её подставной матерью, то после немногих дней страдания, гнева
и попыток вернуться в родное гнездо, истинная мать забывает
о своих детищах и о самом акте их выводки, а подставная мать
вступает психологически во все события новой семьи , т.е. охраня
ет гнездо, защищает его и чинит, если внешняя сила как-нибудь
повреждает его. Таким образом , память психофизических собы
тий ограничивается у паука немногими днями.
333.
Рыбы
По своей душевной организации рыбы не превосходят мура
вья и пчелы отдельными строениями своей души, быть может, да
же уступают им в некоторых отношениях; но рыба развита в умст
венном смысле всестороннее, тогда как муравей и пчела отличают
ся узкой односторонней гениальностью, представляя из себя как
бы род курьёзного, смелого этюда, созданного nриродой в качестве
пробы. У рыбы развиты все органы чувств, и она пользуется равно
мерно всеми (не то, что паук, муравей , пчела, которые руководят
ся одним излюбленным органом, при других не применяемых к де
лу органах, как бы существующих только в роде программы,
для пользы будущих поколений, но не для данного индивидуума).
Значительный умственный уровень рыбы лучше всего выяс
няется из того факта, что рыбу можно приучить, давая ей уроки
впечатлений , например, по звону можно nриглашать к корму.
