-
168
Профессор И.А. СИКОРСКИЙ
77.
Об особых достоинствах басен Крылова
К числу несравненных достоинств Крылова принадлежит глу
бокое знакомство его с языком, которое сближает его с перво
классными поэтами. Знаменитый баснописец был истинным ху
дожником слова: подобно талантливому музыканту, верно чую
щему высоту, силу и тембр звуков, Крылов верно и метко чувство
вал психологию слова, т.е. его значение , смысл и самый замысел
создания слова. В этом отношении он не имеет себе равных твор
цов: меткость, краткость слова в соединении с творческой безыс
кусственностью и пластичностью- достигают у него большой вы
соты. Заучивание наизусть басен Крылова чрезвычайно полезно:
оно может послужить истинным лекарством, устраняющим столь
-·частый у детей и в школе порокотделения или отщепления звуков
слова от его значения. Большая часть современных христоматий
испещрены объяснительными словами: так много слов оказывает
ся непонятными детям, являясь для их ума звенящей медью, а не
живым словом, которое намекает и будит мысли с их умствен
ными образами.
Об этом пороке современные психологи говорят: мы все с дет
ства <<отравлены словами>>, т.е. употребляем слова, не соединяя
с ними их значения и смысла. Крылов обладает творческим да
ром
-
так спаивать звук со смыслом, что оба становились чем-то
единым и цельным. Он вносил темп или быстроту совершающих
ел событий в самое течение звуков. Так в словах <<булыжник в ла
пы сгрёб>>, <<хвать друга камнем в лоб>> чувствуется быстрота по
тока событий. То же чувствуется в словах: Псари кричать : <<Ах
ти, ребята, вор!>> и в миг ворота на запор. Или: << они чтоб наутёк>>.
Или: << ну в них они кувыркаться, кататься и кусаться; кричат,
визжат- веселье хоть куда!>> В этих фразах, в самом выборе и по
токе слов чувствуется быстрота движения, соответствующая быс
троте событий и мыслей. Наоборот, слова: << И в тёмный лес ягнён
ка поволок>>, благодаря однообразному стечению слогов со звука
ми О (по-во-лок) самое произнесение слова даёт впечатление чего
то медленного, тягучего. Подобная же медленность речей чувст
вуется в составе и течении слов: << осёл, уставясь в землю лбом , из
рядно, говорит, сказать не ложно, тебя без скуки слушать мож
но >> . В медленности этого течения ословых слов чувствуется наду
тая авторитетность и важность ослиного суждения.
