Kн.uza жизии. Психологическая хрестоматия
83
жаются от грозных звуков, а дитя, даже неразумное, насторажива
ется и может заплакать от грубых, жестких звуков, радуется и обо
дряется от радостных; двух-четырёхлетний ребёнок может улы
баться от речей, которых он совершенно не понимает: на него дей
ствуют самые звуки, их сила и темп, и звуками можно успокоить
расстроенное существо. На этом основано действие колыбельных
песен . Песня- такое же естественное явление, как речь, как об
щение людей. Все народы всех стран мира звуками выражают свои
сильные и внезапные чувствования. Песня даже предшествует ре
ч и (проф. Снегирев) и появилась раньше её и является первым по
этическим творчеством человека (проф. Бодянский).
НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
29.
Мимо моего садика,
Мимо моего зелёного
Пролегала дороженька
Широким не широкая
Только очень прибоиста:
Как по той дороженьке
От матери ехала,
Горячо слёзно плакала.
Соловейку наказывала:
Ты лети, соловеюшко,
На родиму сторонушку,
Ты и сядь во зелёный сад
На любимую яблоньку,
Утешай мою матушку,
Чтоб она, государыня,
Не тужила, не плакала,
На чужих детей глядючи
Ко своим применяюч и.
30.
Ах, ты поле моё, поле чистое!
Ты раздольное моё широкое
...
Ах, ты всем поле изукрашено,
-·
